聊城中国运河文化博物馆

荣获全省博物馆优秀社会教育案例

4月27日，山东省文化和旅游厅公布了第六届全省博物馆社会教育优秀案例评选结果。经专家严格评审，聊城中国运河文化博物馆创新打造的“聊来‘运’转——博文知物”主题系列社教项目从众多参评案例中脱颖而出，成功入选十大优秀案例。这一荣誉不仅是对我馆社会教育工作的高度认可，更是对聊城运河文化传承创新的充分肯定。

全省博物馆优秀社会教育案例评选活动由省文化和旅游厅主办，为贯彻落实教育部、国家文物局《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》，进一步提升全省博物馆的社会教育功能，发挥典型案例的示范引领作用而开展。聊城中国运河文化博物馆充分发挥公共文化服务职能，依托馆藏资源和运河沿线文化遗存资源，丰富社教内容，创新社教形式，2024年累计开展社教活动300余场次，实现了社会教育效益与品牌影响力双提升。

时空融合：以运河为轴线，串联史前彩陶至明清古建等代表性文物，通过“文物+故事+场景”设计，构建沉浸式历史脉络，实现“千年运河一馆通览”。

代际融合：首创全龄分层教育模型，针对5-7岁（趣味启蒙）、8-14岁（实践探究）、14岁以上（文化深耕）、老年群体（情感共鸣）设计差异化课程，如“青铜器盲盒探秘”“运河剧本杀”等，覆盖全年龄段文化需求。

场域融合：突破场馆限制，通过运河重要闸坝实地参观，结合VR技术复现古代运河沿线景观。同时，通过临时展览让运河文化“行走”进社区、校园，年均覆盖48场次。

活动通过历史普及、文物解读、互动体验的闭环设计，培养公众"发现文物价值、理解文化内涵、传播文化精神"的能力，强化参与者对聊城历史与运河文明的认同，成为学生思政课的重要补充。

在下一步的工作中，聊城中国运河文化博物馆将继续深挖馆藏资源，加大教育课程研发力度，把融合专业性、知识性、趣味性、科学性、参与性的教育课程和活动带给更多公众。